Umgang mit Konflikten und Provokationen im pädagogischen Alltag – Deeskalationstraining

Pädagogische Arbeit mit Jugendlichen beinhaltet in hohem Maße die Auseinandersetzung mit Konflikten. Ob in der Schule, in einer Jugendeinrichtung oder im Bereich der Jugendhilfe, Konflikte treten immer wieder auf, sie sind Bestandteil des sozialen Miteinanders.

Allerdings können Konflikte unangemessen und unangenehm eskalieren und PädagogInnen fühlen sich oft überfordert im Umgang mit Konflikten. Im Seminar geht es zunächst darum, die Hintergründe für Konflikte, gerade für emotionsgeladene Auseinandersetzungen, zu analysieren und zu verstehen.

Schwerpunkt des Seminars ist die Konfliktbearbeitung:

• Welche Möglichkeiten gibt es, die steigende Eskalationsdynamik zu unterbrechen?
• Wodurch entstehen Opfer- oder Täterrollen?
• Wie gelingt es, einen vorhanden Emotionsschock, die erfahrene Hilflosigkeit oder autoritäre Handlungsmuster in Stresssituationen zu überwinden?
• Welche eigene Stärken kann ich bei Konflikten einsetzen?

Dabei werden verbale und leichte körperliche Angriffe / Provokationen simuliert, um professionelle Handlungsstrategien für sich selbst entwickeln zu können. Es geht um das Agieren in eigenen wie auch in fremden Konflikten. Daneben werden persönliche Einstellungen hinterfragt und reflektiert. Das Seminar bietet theoretische Grundlagen zum Thema, schafft viel Raum für Selbsterfahrung und befähigt durch praktische Übungen zu konstruktivem Umgang mit eskalierten Situationen.

Diese Veranstaltung ist für Männer wie Frauen gleichermaßen geeignet.
Methoden: Inputs, Übungen, Rollenspiele, Videoanalyse